De 2009 à 2013, il fut directeur de la plateforme pour l’innovation en matière d’éducation au sein de la Fondation Botín. Entre 1989 et 2012, il fonda et occupa le poste de président du Conseil européen d’éducation Waldorf-Steiner, regroupant environ 700 écoles de 27 pays. Il entama sa carrière professionnelle en tant que maître d’enfants atteints d’altérations comportementales ayant des besoins spéciaux à l’école Waldorf. Il poursuivit sa carrière en tant que professeur dans un institut hollandais pendant cinq ans et en tant que maître dans deux écoles Waldorf de secondaire pendant 18 ans. Actuellement il est conférencier, écrivain, consultant indépendant et directeur pédagogique de l’innovateur II Liceo dei Colli (Florence).

Master et docteur en régulation émotionnelle par l’Université de Jyväskylä (Finlande). Depuis 2004 il a enseigné et effectué des recherches sur l’intelligence émotionnelle, les compétences émotionnelles et le bien-être dans le département de sciences sportives, et s’est spécialisé dans les compétences émotionnelles chez les entraîneurs et les athlètes.

Professeur associé à la Rudolf Steiner University College d’Oslo en Norvège. Avec plus de 40 ans d’expérience dans le secteur éducatif à son actif, il a principalement orienté sa carrière vers la formation de jeunes et du corps enseignant. Il donne des conférences dans des universités et des centres de formation du corps enseignant en Suède, Finlande, Islande, aux États-Unis, en Inde, Croatie et Slovénie.

Ayant un grand intérêt pour la psychologie de l’éducation et la neuroscience, il a exploré le domaine de l’enseignement instrumental et l’apprentissage pendant plus de 10 ans. Il effectue des recherches et développe des projets et des publications dans les domaines de la pédagogie, la musicologie historique, la conscience interculturelle de musique, la conception de cours de musique, etc. En tant que violoniste, il a travaillé avec de grands interprètes, des directeurs et des maîtres, et s’est produit en tant que soliste et chef d’orchestre et de chambre. Il occupe actuellement un poste de chercheur postdoctoral à l’Institut de l’éducation, à l’Université de Londres, et dirige le « Music Group RED », un groupe de recherche sur la musique dans toute l’expérience humaine.

Docteur d’arts à l’Université de Valladolid, il est professeur à la chaire d’histoire et d’esthétique du cinéma à l’Université de Valladolid. Il est également professeur à la Faculté d’éducation, à l’Université de Cantabrie (UC). Il a travaillé en tant que bibliothécaire à l’UC de 1988 à 2009, et fut nommé Secrétaire de l’Association d’études japonaises en Espagne en 1997. Ses champs de recherche comprennent : le cinéma japonais et américain, la modernité et la paternité au cinéma, Don Quichotte Études utopiques, Titanic et transatlantique au cinéma, éducation du regard, cinéma et éducation, didactique des sciences sociales, éducation pour le développement, entre autres. Il a publié de nombreux ouvrages.