Programme de formation

Le Centro s’est donné comme mission éducative d’éveiller la personnalité et la créativité des personnes désireuses et capables d’améliorer leur vie et leur environnement. Pour ce faire, le Centre favorise l’accès et la coexistence avec les arts à tous les publics, il s’appuie sur l’immense potentiel de chacun pour créer des émotions et les canaliser en développant l’intelligence émotionnelle qui deviendra une source et un élan servant à éveiller et déployer la créativité.

Le cœur du programme de formation « arts, émotions et créativité » du Centre Botín s’articule autour de la recherche. Depuis 2007, la Fondation Botín promeut, en collaboration avec des experts internationaux de haut niveau, le développement d’études d’avant-garde dans le domaine de l’intelligence émotionnelle, sociale et le développement de la créativité. Les résultats de cette recherche ont une double fonction: approfondir et créer de nouvelles connaissances sur le sujet qui seront divulgués via d’importantes publications et fournir un support et des bases scientifiques aux activités que le Centre Botín propose à ses visiteurs.

En 2013, une ligne prioritaire de recherche en collaboration avec l’Université de Yale (États-Unis) a été fixée pour analyser le rôle de l’émotion dans le processus de création et étudier la relation entre les arts, les émotions et la créativité. Cette recherche vise à convertir le Centre Botín en un lieu pionnier pour développer la créativité à travers les arts dans le monde, un point de rencontre international pour les chercheurs et les experts de ce domaine.

La recherche menée entre la Fondation Botin et le Centre d’intelligence émotionnelle de l’Université de Yale est l’objectif principal du programme de formation du Centre Botín qui vise à développer la créativité et l’intelligence émotionnelle des visiteurs à travers les arts.

Le Centre Botín propose un programme complet d’activités pour les enfants, les jeunes, les familles et les adultes capables d’éveiller leur curiosité et imagination qui les encouragent à jouer et à apprendre via l’expérience.

Expositions, concerts, théâtre, danse, cinéma, ateliers, cours, etc. réveillent l’intelligence émotionnelle et encouragent la créativité des participants, quel que soit leur âge ou condition sociale. Leurs aptitudes seront ainsi révélées via un apprentissage à travers lequel ils s’enrichiront et pourront relever les défis de tous les jours avec succès.

Les différentes lignes de recherche menées par le Centre Botín dans le cadre du programme «arts, émotions et créativité» se traduisent par une ligne éditoriale pionnière dans ce domaine qui explique simplement l’ensemble des résultats intéressants obtenus à tous les publics.

Dans la série d’études intitulée « L’éducation sociale et émotionnelle. Analyse internationale » (2007, 2011, 2013 et 2015), des experts nationaux et internationaux analysent les pratiques pédagogiques innovantes menées dans différentes parties du monde.

En 2012 et 2014, les résultats des recherches liés à la créativité sont publiés: avec une première publication «Bonjour à la créativité! » abordant son importance dans la vie quotidienne et dans l’environnement éducatif, social, familial puis une seconde publication internationale « Arts et émotions facilitant la créativité » analysant le potentiel et les avantages que les arts nous procurent et, plus précisément, comment les arts visuels, le cinéma, la danse, la littérature, la musique et le théâtre peuvent nous aider à améliorer notre capacité créative. Dans le premier chapitre de ce recueil, le modèle de formation qu’a développé l’Université de Yale pour le Centre Botín est détaillé.

Les résultats importants obtenus grâce à la recherche et l’action commune du Centre Botín et de l’Université de Yale ont également abouti à de nombreuses publications internationales sous forme de rapports, revues et ouvrages spécialisés.

Centro Botín

Muelle de Albareda, s/n,

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